En Aapipna, a través de nuestro programa de prácticas, acogemos a estudiantes interesados en realizar prácticas supervisadas en el área de salud mental, donde tendrán la oportunidad de ejercitar un rol pre-profesional en un entorno de supervisión, combinando experiencias en un entorno hospitalario y en un entorno comunitario.
Esta experiencia práctica permitirá a los estudiantes desarrollar y adquirir competencias teórico-prácticas y herramientas específicas relacionadas con la salud mental. Durante las prácticas, los estudiantes se enfrentarán a problemáticas y contextos reales y diversos, lo que fomentará el desarrollo de competencias profesionales a través de la experiencia clínica y su compromiso con la sociedad.

Requisitos:
– Estudiantes avanzados o recién graduados en psicología u otras áreas relacionadas con la salud mental: Máster General Sanitario, Máster específicos de Salud Mental Infanto-juvenil y prácticas de Grado.
– Habilidades de comunicación oral y escrita.
– Interés y compromiso con el bienestar mental de las personas.
– Capacidad para trabajar en equipo y adaptarse a diferentes entornos.
– Disponibilidad para realizar prácticas durante un período específico, incluyendo tiempo en un entorno hospitalario y participación en actividades comunitarias.

Responsabilidades:
Durante las prácticas en el área de salud mental, los estudiantes tendrán las siguientes responsabilidades:
– Participar en sesiones de supervisión para recibir retroalimentación y orientación en el desarrollo de habilidades profesionales.
– Asistir a reuniones de equipo y colaborar con profesionales de la salud mental en un entorno hospitalario para apoyar la evaluación y el tratamiento de pacientes.
– Contribuir a la implementación de intervenciones terapéuticas y actividades recreativas para pacientes en el entorno hospitalario.
– Realizar actividades de trabajo comunitario, como acompañamiento terapéutico y apoyo a grupos vulnerables o afectados por problemáticas de salud mental.
– Documentar y registrar adecuadamente el progreso de los pacientes y las actividades realizadas durante las prácticas.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS AAPIPNA EN DETALLE

Programa de inmersión:
En una primera fase habrá una descripción de los dispositivos sanitarios a los que tienen acceso los alumnos en prácticas de Máster General Sanitario, Máster específicos de Salud Mental Infantojuvenil y prácticas de grado, cada uno con actividades específicas en función de los objetivos específicos de cada programa formativo universitario.

A nuestros alumnos aconsejamos acceder a las prácticas en modalidad mixta:
Consiste en la participación en los dos programas: Prácticas en Aspade y Prácticas de Acompañamiento terapéutico en Acompañando, en función de la disponibilidad del alumno.

1- Prácticas en Aspade: proximamente más información

Texto en desarrollo

2- Prácticas en AcompañAndo:
Los/las participantes son alumnos y alumnas de grado y máster de Psicología, Terapia Ocupacional, Máster en Psicología General Sanitario, Máster en especialización infanto-juvenil que han elegido esta modalidad de prácticas o bien, la modalidad mixta.
Los Prácticums que participan en este programa realizan acompañamientos terapéuticos apoyando y acompañando en actividades terapéuticas relacionadas e incluidas dentro de un abordaje de intervención psicoterapéutico más amplio, con la oportunidad de poder trabajar de manera coordinada con profesionales del departamento de clínica de AAPIPNA y otros dispositivos de salud o educativos. Todos los pacientes que reciben acompañamiento terapéutico son atendidos, como mínimo, por un/a psicoterapeuta que marca la línea de intervención y con quien se trabaja de manera coordinada y en equipo. El objetivo de los acompañamientos es posibilitar un apoyo en la formación en el ámbito de la salud mental infanto-juvenil de los Prácticums, pudiendo llevar a cabo actividades de:
● Apoyo psicopedagógico: sostén como yo auxiliar en tareas donde el déficit cognitivo-conductual ha sido diagnosticado.
● Acompañamiento comunitario con niños, niñas y adolescentes que tienen dificultades para poder llevar a cabo actividades de su vida cotidiana de manera autónoma y adecuada, y que requieren de un apoyo yoico especializado en actividades escolares, lúdicas, comunitarias y sociales.
La participación en este programa incluye:
1. Curso inicial de acreditación para formar parte del equipo de acompañamientos terapéuticos. El Acompañante Terapéutico es un agente de salud que requiere de una preparación teórico-práctica para integrar equipos multidisciplinares participando en la elaboración de estrategias de tratamiento ofreciendo una atención personalizada al paciente y la familia.
2. Supervisiones grupales semanales en las que se expone información sobre los acompañamientos realizados y se reflexiona sobre lo sucedido, con el objetivo de compartir las dificultades surgidas, recibir orientación sobre cómo mejorar la estrategia de abordaje en función de la psicopatología y sus modalidades de expresión conductual, definiendo estrategias de intervención. El formato grupal de estas reuniones favorece el aprendizaje mutuo y el aprendizaje basado en la práctica clínica.

Dispositivos comunes a ambos programas:

Grupo de discusión de textos teórico-clínicos:
Este dispositivo se inicia durante las semanas de inmersión en ambos programas.
A él acuden todos los Practicums que realizan sus actividades en AAPIPNA y está coordinado por Elizabeth Palacios, médico psiquiatra y psicoterapeuta psicoanalítica didacta y docente con especialidad en niños y adolescentes.
Objetivos de la actividad:
Ser un lugar de acogida para los nuevos alumnos. Encuentro con la anterior promoción garantizando una continuidad tanto a los alumnos como a los pacientes que se benefician de ambos programas. Transmisión del conocimiento logrado y de la experiencia emocional por la que han transitado. Acercamiento a la labor terapéutica a través de la lectura de textos teóricos en los que se abordará el ejercicio de esta. Uso y modo de aplicación de las herramientas psicológicas de diverso orden: técnicas de intervención, encuadres a lograr, uso de herramientas psicométricas y técnicas de observación de conductas, aproximaciones diagnósticas.

contacto: practicas@aapipna.es