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´´VII Simposio Sección de Psicoterapias Psicoanalíticas de FEAP, en colaboración con la Sección de Niños y Adolescentes Zaragoza, 2 y 3 de octubre de 2015: ´´´´“Nuevas miradas sobre el qué hacer psicoterapéutico”
Muchas son las cuestiones que nos llaman a proponer un espacio para pensar, para interrogarnos sobre los malestares de la época y su incidencia en nuestro quehacer clínico, recordando que toda la obra de Freud está jalonada por su reflexión sobre la sociedad, la cultura y el psiquismo entramado con ambas. Psicología de las masas y Análisis del yo, El malestar en la cultura, El porqué de la guerra, etc. son prueba de que el psicoanálisis tampoco está fuera de los discursos de la época.
¿Cuáles son los modos en que los nuevos paradigmas interpelan nuestra clínica? Si el lugar del psicoanálisis es sostener el interrogante planteado por el síntoma en su singularidad, ¿cómo afrontar los efectos de esta sociedad que se ha tornado tan poco propicia a los interrogantes y por el contrario abunda la oferta de respuestas dirigidas a obturar la falta? poca y su incidencia en nuestro quehacer clínico, recordando que toda la obra de Freud está jalonada por su reflexión sobre la sociedad, la cultura y el psiquismo entramado con ambas.
Como psicoterapeutas constatamos cómo las subjetividades de quienes nos consultan están fuertemente impactadas por los indicadores de la cultura actual. Pacientes que muestran dificultades para un pensamiento reflexivo, con una marcada tendencia a la actuación que los lleva a requerir soluciones rápidas y pragmáticas a sus padecimientos psíquicos.
Consumidores habituales de la medicación adecuada para silenciar los síntomas. La clínica actual nos interroga, nos convoca a revisar los instrumentos con los que contamos para afrontar estos nuevos obstáculos y éste es el objetivo que tienen estas jornadas. Haciendo nuestras las palabras de Jorge Luis Borges: “Mi humanidad está en sentir que somos voces de una misma penuria”.
Más información sobre el eventen en nuestras redes sociales: en Facebook y nuestras dos cuentas en Twitter: @VIISimposio y @AapipnaAragon y en la web www.psicoterapiaspsicoanaliticasfeap.info
Bienvenidos a la Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente La Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente AAPIPNA es una organización con sede en Zaragoza (España) sin ánimo de lucro, formada por psiquiatras, psicólogos, pedagogos, sociólogos y trabajadores sociales dedicados a la labor asistencial con niños y adolescentes, cuyo objetivo fundamental es la difusión de diversos modelos teóricos que puedan ser de interés para profesionales cuya área asistencial es la infancia y todos los conflictos inherentes a la misma... |  Nuestro objetivo fundamental es la difusión de diversos modelos teóricos que puedan ser de interés para profesionales. |
La existencia de la enfermedad mental en niños y del sufirmiento psíquico en ellos es un hecho incontrovertible. Es un derecho elemental el que se pueda garantizar que los niños adolecentes puedan recibir un tratamiento a sus dolencias al menos tan digno como el que reciben para las patologías de índole somática en donde la cobertura está garantizada mediante una atención especializada de primera línea... |  |
Las abajo firmantes, profesionales del campo de la psicología, la psiquiatría, la neurología, la pediatría, la medicina familiar, la psicopedadogía y la psicomotricidad, queremos hacer llegar al Ministerio de Sanidad y a las correspondientes Consejerías de cada Comunidad Autónoma, por consenso, la siguiente solicitud: |  |
Este programa se enmarca dentro de las intervenciones de carácter preventivo y de intervención a nivel comunitario que ofrece AAPIPNA a colegios de la ciudad, y a las diferentes comarcas que forman parte de la provincia de Zaragoza. Se intenta integrar en el ámbito escolar la participación directa de las familias en el desarrollo evolutivo de sus hijos a través de una modalidad de intervención: la Escuela de Padres. |  |
Este proyecto se propone impulsar el mejor desarrollo posible de cada niño, tanto en sus capacidades cognitivas, como emocionales y relacionales, a fin de que pueda alcanzar una personalidad sólida y equilibrada. Para ello, con la convicción de que el conocimiento es el mejor instrumento para la provención, se trata de abordar los diferentes entornos precoces en los cuales el niño ha de desarrollarse. |  |
Convenio de colaboración con el Instituto Universitario de Salud Mental (IUSAM), Buenos Aires Argentina. Es objetivo prioritario de AAPIPNA la cualificación de profesionales cuya área de trabajo clínico sea el de la Salud Mental Infanto-juvenil y campos afines. |  |
Escuela de formación de psicoterapeutas AAPIPNA contempla en la formación que imparte los criterios recogidos en el Artículo 21 de los Estatutos de FEAP (Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas) en el que se indican los “Criterios Mínimos Comunes a todas las acreditaciones”. Acerca de las características de la formación como psicoterapeutas para AAPIPNA y FEAP El programa de formación consta de tres áreas: 1. Psicoterapia individual, 2. Seminarios teórico-clínicos y 3. Supervisiones de casos clínicos.
MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL VII SIMPOSIO DE PSICOTERAPIA PSICOANALITICA EN ZARAGOZA, SECCION ACTUALIDAD |
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Hasta la fecha, AAPIPNA ha conseguido editar cinco números de su revista on-line. Este esfuerzo no podría haber sido posible sin la colaboración de todos los que participan en ella con sus artículos, comentarios y apoyo. Gracias a todos. A través de un convenio firmado con FEAP se asegura la difusión de artículos de la revista de AAPIPNA a todas las asociaciones miembro...
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